读写能力是指孩子的阅读和写作能力。这些技能随时间发展，建立在语言和声音意识的坚实基础上。

有些孩子可能觉得阅读或写作更具挑战性。这可能表现为难以识别单词中的声音、学习字母与声音的关系、流利地阅读或清晰地表达想法。有语音或语言障碍的儿童面临更高的读写困难风险。早期识别和支持可以防止小差距变成大问题。

言语治疗师通过关注阅读和写作所依赖的底层语言和声音意识技能来支持读写能力，帮助孩子建立在课堂内外成功所需的技能和信心。