如果您的孩子有口吃，我们在这里支持他们更流畅、更自信地沟通
如果您的孩子有口吃，我们在这里支持他们更流畅、更自信地沟通
口吃是一种影响语言流利度的沟通差异。它可能表现为：
口吃通常在2制5岁之间开始。约有5%的儿童会经历口吃期，大多数会自己克服。但对于某些孩子，口吃可能会持续，早期支持可以产生有意义的差异。
口吃的确切原因尚不完全清楚，但它有强烈的遗传和神经学基础。兴奋、焦虑或压力等因素有时会使口吃更加明显。
如果您注意到以下情况，可能有帮助与言语治疗师交谈：
早期评估不代表必须接受治疗。它能给您提供信息和计划。
我们使用循证的早期干预方法，包括Lidcombe计划等家长支持项目。治疗根据您的孩子和家庭量身定制，我们指导您如何在日常对话中支持孩子的语言。
许多年幼的孩子开始口吃后会随着时间改善，特别是在第一年内。但对于某些孩子，口吃可能会持续。家族史、口吃持续时间以及发展趋势等因素可以提供一些指示。早期难以预测，评估可以帮助您更好地了解孩子的情况以及是否需要支持。
虽然这些建议是出于好意，但实际上可能会增加沮丧和自我意识。相反，请自己示范缓慢、放松的说话方式，保持自然的眼神交流，给孩子时间说完。关注他们说的内容，而不是他们怎么说的。我们会在评估或治疗期间提供针对您孩子的具体指导。
口吃本身不影响孩子的学习能力。但它可能会影响他们在课堂上的参与，特别是演讲、小组讨论或口试等说话任务。有时也可能影响孩子与同伴的社交。我们的治疗师专长与学校合作，能够支持家庭寻求适当的学校或考试便利措施。
We'd love to have a free 15-minute chat with you to discuss any queries you may have. Think of it as a friendly strategy session to help you explore your child's communication development.